رابطه شیوه های فرزند پروری والدین، عزت نفس و خودکارآمدی عمومی با پیشرفت تحصیلی

thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
author مرضیه جهانشاهی
adviser افسانه توحیدی
Number of pages: First 15 pages
publication year 1392

abstract

هدف از پژوهش حاضربررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری والدین، عزت نفس و خودکارآمدی عمومی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم دبیرستان شهرستان بردسیر بوده است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم دبیرستان شهرستان بردسیر بوده. که به صورت نمونه گیری خوشه ای 200 دانش آموز(93 پسر و107 دختر) انتخاب شدند و پرسشنامه شیوه ی فرزند پروری بامریند، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و خودکارآمدی عمومی شرر را تکمیل کردند. ومعدل دانش آموزان به عنوان ملاک پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی اسپیرمن، تحلیل رگرسیون و آزمون t و یومن ویتنی استفاده شد. نتایج نشان دادکه پیشرفت تحصیلی با شیوه ی فرزند پروری استبدادی دانش آموزان دختر و پسر رابطه منفی دارد و با شیوه فرزندپروری مقتدرانه وسهل گیرانه رابطه ندارد. هم چنین محاسبه همبستگی نشان دادکه عزت نفس دارای رابطه معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر دارد، ولی بین خودکارآمدی عموی و پیشرفت تحصیلی آن هاهیچ رابطه ی وجود ندارد. بر اساس جنسیت تحلیل داده ها نشان داد که از بین سه شیوه فرزندپروری، شیوه فرزندپروری مقتدرانه والدین قوی ترین رابطه را با پیشرفت تحصیلی دختران دارد و شیوه استبدادی والدین قوی ترین رابطه را با پیشرفت تحصیلی پسران دارد. هم چنین بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر معنی دار است و با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر معنی دار نیست و بین خودکارآمدی عمومی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر معنی دار نیست و نیز مقایسه میانگین ها نشان دادکه در شیوه های فرزندپروری والدین مقتدرانه، سهل گیرانه، عزت نفس و دانش آموزان دختر و پسر تفاوتی وجود ندارد ولی در شیوه ی فرزندپروری استبدادی والدین، خودکارآمدی عمومی و پیشرفت تحصیلی آنها تفاوت معناداری وجود دارد. واژه ها ی کلیدی : شیوه های فرزند پروری والدین، عزت نفس، خودکارآمدی عمومی، پیشرفت تحصیلی.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

رابطه شیوه فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان

رابطه شیوه فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان تقی ابوطالبی احمدی 1 چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر تهران تشکیل می دهد. 400 نفر (200 دختر و 200 پسر) از دانش آموزان و والدین آنه...

full text

پیش بینی میزان عزت نفس ، خود کارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس شیوه های فرزند پروری و الدین با همایندی خودمتمایزسازی آنان

full text

پیش بینی میزان عزت نفس ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس شیوه های فرزند پروری والدین با همایندی خودمتمایزسازی آنان

پژوهش حاضر به منظور بررسی پیش بینی میزان عزت نفس ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس شیوه های فرزندپروری والدین و خودمتمایزسازی آنان در بین دانش دانش آموزان صورت گزفت . نتایج نشان داد که بین جایگاه من و آمیختگی با دیگران با معدل تحصیلی رابطه مستقیم و معنادار و بین جایگاه من و عزت نفس رابطه مستقیم و معنادار مشاهده شد .

15 صفحه اول

رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

اهداف: یافتههای برخی پژوهشها و مطالعات انجامشده مبین نقش و اهمیت هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس در تبیین پیشرفت تحصیلی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی انجام شد. روش‌ها: این پژوهش توصیفی- همبستگی در کلیه 6050 دانشجوی دانشگاه کاشان که در سال تحصیلی 89-1388 در مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل بودند انجام شدو 400 دانشجوی دختر و پسر بهعنوان گر...

full text

رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

شناخت عواملی که به پیشرفت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی منجر می‌شود، اهمیت ویژه‌ای دارد. پاره-ای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی هستند، لیکن بعضی از صاحبنظران در خصوص رابطه مستقیم بین آنها تردید دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی انجام شده است. نمونه پژوهش شامل 400 دانشجوی مقطع کارشناسی بود ...

full text

رابطه میزان استرس والدگری با شیوه های فرزند پروری در والدین کودکان ناشنوا و عادی

زمینه و هدف:یکی از مسؤولیت‌های آموزشی و تربیتی جامعه، شناخت میزان استرس والدین کودکان ناشنوا و تأثیر آن بر فرزند پروری‌شان است تا بدین‌ وسیله بتوان در جهت راهنمایی و مشاوره ایشان در تربیت فرزندانشان، تمهیدات و آموزه‌های مورد نیاز را مهیا نماید. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس والدگری با شیوه‌های فرزندپروری والدین کودکان ناشنوا و عادی</...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

Keywords

شیوه های فرزند پروری والدین و خودکارآمدی عمومی عزت نفس

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com